Se encontraba el inefable Maestro Burro presenciando un partido de fútbol entre las selecciones de animales de Africa y Sudamérica, en el estadio Mato Grosso del Amazonas.
A pesar de andar de incógnito (Se había amarrado las largas orejas escondiéndolas detrás de un gorro con visera) y usaba lentes oscuros, en el entretiempo un sapo periodista lo descubrió y aunque visiblemente contrariado, accedió a responder algunas preguntas.
- Maestro, es usted fanático de algún equipo?
- Mmmmh...no, sólo me gusta el fútbol, el deporte en general y vengo al estadio más bien a realizar algunas observaciones de carácter sociológico.
Mientras tanto, la barra brava de los animales sudamericanos compuesta principalmente por monos había comenzado a arrojar plátanos a la pequeña barra visitante, compuesta por algunos camellos e hipopótamos que habían demorado tres meses en llegar hasta el Amazonas.
-MB: Los griegos inventaron el deporte como una forma de sublimar nuestras energías y principalmente como una forma de obligarnos a superarnos a nosotros mismos, de entregar lo mejor de nosotros mediante la competencia con los rivales. Lo que se ha perdido es precisamente esto, el deporte es una competencia consigo mismo, el rival ocasional sólo es una referencia. El verdadero rival a superar es uno mismo, para desarrollar la voluntad, perseverancia, el honor, el respeto y la tolerancia, la disciplina, la excelencia. Para probarse en la tentadora vanidad y arrogancia de los triunfos o para aprender de las derrotas y volver a levantarnos.
En el caso del deporte profesional que practican los humanos, se desvirtúa aún más su espíritu al involucrar el dinero. Entonces deviene el exitismo, aparecen los dopajes, las apuestas, los arreglines, los saqueos, la corrupción. En el mejor de los casos, un deportista profesional honesto y exitoso podrá lograr fama y fortuna, pero su desarrollo será muy limitado.
En el ideal helénico, el hombre debe conseguir un desarrollo integral siendo un filósofo y simultáneamente un artista, un científico, un deportista, un guerrero. Alguna similar se logró con las antiguas y genuinas Artes Marciales.
Mientras tanto los Camellos huyeron en estampida y varios cayeron resbalándose en los plátanos. Los hipopótamos en cambio se indignaron y contraatacaron arremetiendo las graderías donde estaban los monos. Comenzó el caos y la destrucción generalizada, pero el Maestro Burro permanecía inmutable. Ingresó al estadio una cuadrilla de zorrillos a lanzar gases y líquidos para dispersar a los animales.
Es más, bebió lentamente un sorbo de su café express desde un vaso con el logo Starbucks y siguió hablando:
- Entre paréntesis es rico este café –agregó bajando un poco los lentes para guiñarle un ojo al Sapo y continuó:
El fanatismo es un gen del lado oscuro que está presente lamentablemente en muchísimas personas. Se trata en el fondo, de una intolerancia patológica mezclada con un escaso dominio de las emociones. Así, tenemos fanáticos en el deporte que buscan destruir a los rivales del equipo contrario o a sus simpatizantes.
Otros fanáticos se meten a las religiones para condenar y descalificar a quienes no piensan como ellos o no comulgan con su credo. Esperan fervorosamente los tiempos del fin para que todo se destruya y sólo ellos se salven, lo que significa que millones morirían o peor aún se irían al infierno ¡lindos sentimientos!
Como puede ver, el fanático busca formas de esconder sus oscuros sentimientos de extrema violencia y alma criminal disfrazándose con piel de oveja para pasar por deportista o religioso.
Otros fanáticos se meten en la política para "salvar el país" o para llevar a cabo "la revolución", se disfrazan con intereses sociales y comunitarios cuando en realidad lo que quieren es tomar las armas para matar, destruir y obtener el poder para robarles a sus semejantes.
Yo sostengo que este es un gen presente en la mayoría de los homo sapiens que se llaman a sí mismos "humanidad". Si usted observa la historia de la así llamada humanidad, en general no es más que una colección de guerras, holocaustos, invasiones, despojos, sangrientas revoluciones, cruzadas para destruir al infiel de otra religión, inquisiciones, esclavitud, destrucción, contaminación, etc. etc. ¿Cómo se puede llamar a eso Humanidad?
En un momento el Maestro Burro se quedó hablando solo por que el cobarde Sapo periodista entró en pánico y huyó al ver que la turba de animales se dirigía hacia donde estaban conversando. El Maestro Burro esperó inmóvil hasta el último momento, estaban por aplastarlo cuando se paró y saltó como un rayo quedando de pie tres gradas más arriba con sus orejas libres apuntando al cielo, mirando a la turba. Su túnica blanca flameaba con la brisa presente y parecía verse más alto de lo normal, casi majestuoso. Al verlo, Los animales quedaron paralizados, parando inmediatamente la pelea y bajaron la mirada, retirándose cabizbajos y avergonzados, mientras el Maestro Burro seguía de pie, observándolos desde lo alto…
El marcador favorecía a la selección sudamericana por uno a cero y el partido se dio por terminado.
Saturday, October 13, 2007
Sunday, September 16, 2007
Los 4 X 4
El cerebro reptil y los 4x4
Continuación de la exploración de los comportamientos basados en el cerebro reptil o paleo-córtex. (Recordemos que nuestro cerebro está conformado por tres cerebros, el mencionado, el cerebro medio y la corteza pre-frontal o neo-córtex).
Hace poco, sucedió un hecho insólito: El psicólogo que asesora a las tres grandes casas automotrices de Estados Unidos (Chrysler, General Motors y Ford) concedió una entrevista en su mansión donde reveló un extraordinario secreto que pasó inadvertido. El tipo, quien se ha hecho millonario por su trabajo, fue entrevistado a raíz de las protestas de varios sectores que han ocurrido por el excesivo gasto de combustible que tienen los vehículos SUV (Sport Utility Vehicle), más conocidos como 4x4 y las grandes camionetas, ya que los estudios han señalado que alrededor del 95% de estos vehículos jamás utilizan la doble tracción y que la mayoría de las grandes camionetas jamás se cargan.
El desproporcionado gasto de combustible de estos enormes y pesados vehículos equipados con inmensos motores contribuye a que Estados Unidos mande a sus jóvenes a morir en guerras para apoderarse de fuentes productoras de petróleo, como en el presente caso de Irak.
Le preguntaban a este Psicólogo sobre el extraordinario éxito y fascinación de los consumidores con estos gastadores vehículos.
El tipo explicaba que el éxito de estos vehículos se debía a que en la etapa de diseño se consideraba las motivaciones más ocultas y oscuras del ser humano.
"-Si usted le pregunta a cualquier consumidor por qué prefiere un vehículo 4x4 o una camioneta gigantesca si vive en la ciudad-continuaba explicando el psicólogo– obtendrá respuestas muy atendibles y lógicas, como por ejemplo que se trata de vehículos que permiten mayor seguridad y comodidad, mejor visibilidad, mayor estabilidad, etc. etc. y los consumidores están absolutamente convencidos de sus respuestas.
-Lo que ellos no saben y nosotros sí- continuaba el psicólogo, es que la verdadera razón por la cual compran estos vehículos es que en realidad transmiten agresividad hacia el resto, provocan intimidación, permiten presumir ante los demás, consiguen respeto por miedo y reconocimiento social del resto por exhibición de poder material."
Esto es comportamiento animal, búsqueda de reconocimiento de la manada, cerebro reptil en acción pura. Se trata básicamente de muletas para personas con una autoestima muy baja, para yoes infantiles o escasamente desarrollados, o sea para la gran mayoría de las personas. La persona extiende su yo a través del vehículo (hace crecer artificial e instantáneamente su yo) y consigue una sensación de satisfacción social artificial y pasajera que que si bien es totalmente falsa, lo libera de temporalmente de su verdadero yo subdesarrollado. De aquí el gran éxito de estos vehículos. Esto es tan evidente y la necesidad de reconocimiento y aprecio de la gente es tan desesperada que ni siquiera se dan cuenta de que estos vehículos son en realidad disfraces con rostros totalmente agresivos y amenazantes en las máscaras de estos vehículos.
Por supuesto, al cerebro reptil no le importa que estrujemos el planeta hasta agotarlo y provocar catástrofes en que mueren millones, como ya ha ocurrido en Africa con el calentamiento global.
La otra gran razón del éxito de estos vehículos es la inmediatez, es mucho más fácil comprarse uno de estos vehículos que emprender el desarrollo y conseguir la maduración de nuestro yo.
Estos comportamientos no tienen componente humano alguno. Lo que queda de humanidad en este planeta, si es que queda algo, se encuentra en aquellas personas que funcionan con el neo-córtex o cerebro nuevo, tema que abordaremos próximamente.
Continuación de la exploración de los comportamientos basados en el cerebro reptil o paleo-córtex. (Recordemos que nuestro cerebro está conformado por tres cerebros, el mencionado, el cerebro medio y la corteza pre-frontal o neo-córtex).
Hace poco, sucedió un hecho insólito: El psicólogo que asesora a las tres grandes casas automotrices de Estados Unidos (Chrysler, General Motors y Ford) concedió una entrevista en su mansión donde reveló un extraordinario secreto que pasó inadvertido. El tipo, quien se ha hecho millonario por su trabajo, fue entrevistado a raíz de las protestas de varios sectores que han ocurrido por el excesivo gasto de combustible que tienen los vehículos SUV (Sport Utility Vehicle), más conocidos como 4x4 y las grandes camionetas, ya que los estudios han señalado que alrededor del 95% de estos vehículos jamás utilizan la doble tracción y que la mayoría de las grandes camionetas jamás se cargan.
El desproporcionado gasto de combustible de estos enormes y pesados vehículos equipados con inmensos motores contribuye a que Estados Unidos mande a sus jóvenes a morir en guerras para apoderarse de fuentes productoras de petróleo, como en el presente caso de Irak.
Le preguntaban a este Psicólogo sobre el extraordinario éxito y fascinación de los consumidores con estos gastadores vehículos.
El tipo explicaba que el éxito de estos vehículos se debía a que en la etapa de diseño se consideraba las motivaciones más ocultas y oscuras del ser humano.
"-Si usted le pregunta a cualquier consumidor por qué prefiere un vehículo 4x4 o una camioneta gigantesca si vive en la ciudad-continuaba explicando el psicólogo– obtendrá respuestas muy atendibles y lógicas, como por ejemplo que se trata de vehículos que permiten mayor seguridad y comodidad, mejor visibilidad, mayor estabilidad, etc. etc. y los consumidores están absolutamente convencidos de sus respuestas.
-Lo que ellos no saben y nosotros sí- continuaba el psicólogo, es que la verdadera razón por la cual compran estos vehículos es que en realidad transmiten agresividad hacia el resto, provocan intimidación, permiten presumir ante los demás, consiguen respeto por miedo y reconocimiento social del resto por exhibición de poder material."
Esto es comportamiento animal, búsqueda de reconocimiento de la manada, cerebro reptil en acción pura. Se trata básicamente de muletas para personas con una autoestima muy baja, para yoes infantiles o escasamente desarrollados, o sea para la gran mayoría de las personas. La persona extiende su yo a través del vehículo (hace crecer artificial e instantáneamente su yo) y consigue una sensación de satisfacción social artificial y pasajera que que si bien es totalmente falsa, lo libera de temporalmente de su verdadero yo subdesarrollado. De aquí el gran éxito de estos vehículos. Esto es tan evidente y la necesidad de reconocimiento y aprecio de la gente es tan desesperada que ni siquiera se dan cuenta de que estos vehículos son en realidad disfraces con rostros totalmente agresivos y amenazantes en las máscaras de estos vehículos.
Por supuesto, al cerebro reptil no le importa que estrujemos el planeta hasta agotarlo y provocar catástrofes en que mueren millones, como ya ha ocurrido en Africa con el calentamiento global.
La otra gran razón del éxito de estos vehículos es la inmediatez, es mucho más fácil comprarse uno de estos vehículos que emprender el desarrollo y conseguir la maduración de nuestro yo.
Estos comportamientos no tienen componente humano alguno. Lo que queda de humanidad en este planeta, si es que queda algo, se encuentra en aquellas personas que funcionan con el neo-córtex o cerebro nuevo, tema que abordaremos próximamente.
Friday, May 25, 2007
Sobre la Educación
Debido a los últimos acontecimientos, varios integrantes de la comunidad del Maestro Burro han consultado sobre su opinión acerca de la Educación.Accedió a una entrevista hecha por el discípulo Gato, que se transcribe a continuación:
-Maestro Burro, puede compartir su pensamiento acerca de la educación?-Le advierto que no le va a gustar, quiere escucharlo igual?
-Sí Maestro, dele no más, agregó Gato poniéndose más alerta que de costumbre.
-Bien, recuerda Usted a George Bernard Shaw? Seguro que no. Era un tipo genial, ha sido el único que ha ganado los premios Nóbel y Oscar. En fin, este tipo tenía una frase que resume mi pensamiento sobre el tema: "Mi educación terminó el día en que mis padres decidieron enviarme a la escuela"
- Pero Maestro, Cómo puede estar de acuerdo con semejante barbaridad?
- Absolutamente de acuerdo. La educación no tiene nada que ver con las escuelas. Usted envía a un muchacho a la escuela y en muchas formas Usted lo mata. Le mata el cerebro, la creatividad, la curiosidad, la espontaneidad, el anhelo de aprender, lo mata con la rutina y lo convierte en un zombie obediente, en un parlante que repite cosas de memoria sin haberlas comprobado. En otros términos es como abrirle el cráneo a un niño y extraérselo, ubicando en su lugar una memoria de computador. Peor aún si es una escuela con influencias religiosas. Es un crimen. ¿Lo escuchó bien Gato? Enviar a un niño a una escuela de las actuales es Un Crimen.
(Sorpresivamente el Maestro Burro se abalanzó sobre el discípulo Gato y lo agarró del cuello)
¡¡ Es un Crimen Gato!! ¡¡No me diga que usted envió a sus hijos a una escuela!!
- ¡ Pero Maestro (con voz estrangulada) me está ahog....Yo no ten...hijos!
- Ah, Bueno. Mire, hay un Señor llamado Gustavo Le Bon, imagino que tampoco le suena. Este señor realizó unos estudios interesantes sobre la Psicología de las Multitudes y de cómo desciende el nivel de inteligencia y lucidez de las personas cuando se encuentran en grupo y rápidamente pasan a comportarse como animales. Bastan incluso dos personas para crear una muchedumbre psicológica. En una escuela se estudia en grupos llamados cursos. ¡Es imposible "educar" en grupos! (El Maestro Burro graficó las comillas con las largas orejas).
- Entonces cómo Maestro?
- ¿Cómo? Veamos algunos ejemplos. Antes existía la figura del Maestro. El Ilustrado, el Iluminado, el Erudito, etc. Los hijos de los monarcas del pasado, de los verdaderos monarcas, enviaban a sus hijos con estos personajes, quienes les transmitían sabiduría, valores, los ponían a prueba, les fomentaban la creatividad, disciplina y voluntad, en una palabra, les forjaban el carácter y les desarrollaban la inteligencia.En oriente, por ejemplo en las escuelas Shaolín los Maestros enseñaban a sus discípulos equilibrando los centros: Así se podía observar a Maestro y discípulo comentando enseñanzas (centro intelectual) mientras caminaban (Centro Motor) por hermosos jardínes y templos (Centro Emocional). Equilibrio.
La educación que usted conoce como tal Discípulo Gato, en el mejor de los casos está representada en la escena de Matrix cuando Trinity le solicita a Tank que le cargue en el cerebro el manual de operaciones de un helicóptero para poder huir.
Memoria, ¿Comprende?La verdadera educación está ejemplificada en la misma película cuando Morpheus ilustra y entrena a Neo.
La falsa y verdadera educación están claramente ejemplificadas en la película "La Sociedad de los Poetas Muertos". Cuando el profesor Keating agarra el libro de Castellano y le arranca las hojas y les enseña a sus alumnos, sin libros de por medio, a "Pensar por Sí Mismos" a "Escuchar su Voz Interna" y a obtener lo mejor de cada uno.¡Ése es un verdadero Maestro, ésa es la verdadera educación! (El Maestro Burro estaba exaltado y le brillaban los enormes ojos).
Y continuó:¡Pero los padres de Neil querían educación tradicional! Y Neil termina muerto. Esta escena representa lo que le trataba de explicar hace un rato, Discípulo Gato, el crimen que cometen muchos padres al enviar a sus hijos a la escuela convencional a "educarse". A esto se refiere G.B. Shaw con su célebre frase.
- Entonces Maestro Burro, que se puede hacer? (dijo Gato con cierta angustia)
- Poco, me temo. En esta sociedad la gente busca colegios por "rendimiento". Es como buscar el colegio que mejor convierta a mi hijo en un computador. No importa que lo deshumanice completamente en el proceso. ¿Recuerda el videoclip de la canción "Otro ladrillo en la pared" de Pink Floyd? Véalo de nuevo. Grafica muy bien lo que intento explicarle. Y nuestras autoridades quieren acercarse a los estándares ingleses en "educación"...
Mire Gato, lo único que se puede hacer es dar con una escuela donde haya un verdadero profesor, un Maestro de verdad, como el personaje de Keating en la película. Esos Maestros todavía existen por allí, aunque hay cada vez menos...
- Y respecto de la Universidad, Maestro?- Es lo mismo, la prueba de que la "educación" de este sistema mata la inteligencia y la creatividad está en que la mayoría de los millonarios se caracterizan por no tener título o por haberse salido a tiempo de la universidad! ¿Quiere ser millonario Gato?
- Por supuesto Maestro!
- Todos queremos, no es cierto? Entonces ni se le ocurra ir a la universidad!
- Pero, cómo voy a aprender?
- De la única forma verdadera de aprender, Siendo un Autodidacta, o cree que lo que se enseña en la universidad estuvo siempre allí? En la universidad se estudia lo que Autodidactas descubrieron previamente con gran trabajo! A la universidad se va a Memorizar, no a Aprender!
- Maestro yo, eehhh....(el discípulo gato tiritó un rato intentando balbucear algo y finalmente se desmayó).El Maestro Burro lo recogió y acomodó sobre un cojín. Mientras gato volvía en sí, el Maestro lo miró y sonriendo le dijo:
- Le advertí que no sería agradable. ¿Alguna otra pregunta?
- No Maestro, no más preguntas...
-Maestro Burro, puede compartir su pensamiento acerca de la educación?-Le advierto que no le va a gustar, quiere escucharlo igual?
-Sí Maestro, dele no más, agregó Gato poniéndose más alerta que de costumbre.
-Bien, recuerda Usted a George Bernard Shaw? Seguro que no. Era un tipo genial, ha sido el único que ha ganado los premios Nóbel y Oscar. En fin, este tipo tenía una frase que resume mi pensamiento sobre el tema: "Mi educación terminó el día en que mis padres decidieron enviarme a la escuela"
- Pero Maestro, Cómo puede estar de acuerdo con semejante barbaridad?
- Absolutamente de acuerdo. La educación no tiene nada que ver con las escuelas. Usted envía a un muchacho a la escuela y en muchas formas Usted lo mata. Le mata el cerebro, la creatividad, la curiosidad, la espontaneidad, el anhelo de aprender, lo mata con la rutina y lo convierte en un zombie obediente, en un parlante que repite cosas de memoria sin haberlas comprobado. En otros términos es como abrirle el cráneo a un niño y extraérselo, ubicando en su lugar una memoria de computador. Peor aún si es una escuela con influencias religiosas. Es un crimen. ¿Lo escuchó bien Gato? Enviar a un niño a una escuela de las actuales es Un Crimen.
(Sorpresivamente el Maestro Burro se abalanzó sobre el discípulo Gato y lo agarró del cuello)
¡¡ Es un Crimen Gato!! ¡¡No me diga que usted envió a sus hijos a una escuela!!
- ¡ Pero Maestro (con voz estrangulada) me está ahog....Yo no ten...hijos!
- Ah, Bueno. Mire, hay un Señor llamado Gustavo Le Bon, imagino que tampoco le suena. Este señor realizó unos estudios interesantes sobre la Psicología de las Multitudes y de cómo desciende el nivel de inteligencia y lucidez de las personas cuando se encuentran en grupo y rápidamente pasan a comportarse como animales. Bastan incluso dos personas para crear una muchedumbre psicológica. En una escuela se estudia en grupos llamados cursos. ¡Es imposible "educar" en grupos! (El Maestro Burro graficó las comillas con las largas orejas).
- Entonces cómo Maestro?
- ¿Cómo? Veamos algunos ejemplos. Antes existía la figura del Maestro. El Ilustrado, el Iluminado, el Erudito, etc. Los hijos de los monarcas del pasado, de los verdaderos monarcas, enviaban a sus hijos con estos personajes, quienes les transmitían sabiduría, valores, los ponían a prueba, les fomentaban la creatividad, disciplina y voluntad, en una palabra, les forjaban el carácter y les desarrollaban la inteligencia.En oriente, por ejemplo en las escuelas Shaolín los Maestros enseñaban a sus discípulos equilibrando los centros: Así se podía observar a Maestro y discípulo comentando enseñanzas (centro intelectual) mientras caminaban (Centro Motor) por hermosos jardínes y templos (Centro Emocional). Equilibrio.
La educación que usted conoce como tal Discípulo Gato, en el mejor de los casos está representada en la escena de Matrix cuando Trinity le solicita a Tank que le cargue en el cerebro el manual de operaciones de un helicóptero para poder huir.
Memoria, ¿Comprende?La verdadera educación está ejemplificada en la misma película cuando Morpheus ilustra y entrena a Neo.
La falsa y verdadera educación están claramente ejemplificadas en la película "La Sociedad de los Poetas Muertos". Cuando el profesor Keating agarra el libro de Castellano y le arranca las hojas y les enseña a sus alumnos, sin libros de por medio, a "Pensar por Sí Mismos" a "Escuchar su Voz Interna" y a obtener lo mejor de cada uno.¡Ése es un verdadero Maestro, ésa es la verdadera educación! (El Maestro Burro estaba exaltado y le brillaban los enormes ojos).
Y continuó:¡Pero los padres de Neil querían educación tradicional! Y Neil termina muerto. Esta escena representa lo que le trataba de explicar hace un rato, Discípulo Gato, el crimen que cometen muchos padres al enviar a sus hijos a la escuela convencional a "educarse". A esto se refiere G.B. Shaw con su célebre frase.
- Entonces Maestro Burro, que se puede hacer? (dijo Gato con cierta angustia)
- Poco, me temo. En esta sociedad la gente busca colegios por "rendimiento". Es como buscar el colegio que mejor convierta a mi hijo en un computador. No importa que lo deshumanice completamente en el proceso. ¿Recuerda el videoclip de la canción "Otro ladrillo en la pared" de Pink Floyd? Véalo de nuevo. Grafica muy bien lo que intento explicarle. Y nuestras autoridades quieren acercarse a los estándares ingleses en "educación"...
Mire Gato, lo único que se puede hacer es dar con una escuela donde haya un verdadero profesor, un Maestro de verdad, como el personaje de Keating en la película. Esos Maestros todavía existen por allí, aunque hay cada vez menos...
- Y respecto de la Universidad, Maestro?- Es lo mismo, la prueba de que la "educación" de este sistema mata la inteligencia y la creatividad está en que la mayoría de los millonarios se caracterizan por no tener título o por haberse salido a tiempo de la universidad! ¿Quiere ser millonario Gato?
- Por supuesto Maestro!
- Todos queremos, no es cierto? Entonces ni se le ocurra ir a la universidad!
- Pero, cómo voy a aprender?
- De la única forma verdadera de aprender, Siendo un Autodidacta, o cree que lo que se enseña en la universidad estuvo siempre allí? En la universidad se estudia lo que Autodidactas descubrieron previamente con gran trabajo! A la universidad se va a Memorizar, no a Aprender!
- Maestro yo, eehhh....(el discípulo gato tiritó un rato intentando balbucear algo y finalmente se desmayó).El Maestro Burro lo recogió y acomodó sobre un cojín. Mientras gato volvía en sí, el Maestro lo miró y sonriendo le dijo:
- Le advertí que no sería agradable. ¿Alguna otra pregunta?
- No Maestro, no más preguntas...
Titanic, Comentario de Cine
Titanic
James Cameron, 1997
Comentarios por el Maestro Burro.
Más allá de lo evidente y a pesar de la época en que transcurre, Titanic es una película totalmente actual donde se muestra magistralmente el naufragio del arquetipo femenino, del cual muy pocas se escapan.
Rose de WittButkater (Kate Winslet), es una mujer que ha elegido el camino tradicional de apostar por un buen partido (un novio que asegure la parte material), presionada por su manipuladora madre. Ella sabe que está cometiendo un suicidio espiritual y comienza su naufragio existencial, al saber que va a destruir todas sus posibilidades como individuo, ya que todas sus capacidades latentes, sus sueños e ilusiones de vida quedarán abortadas al elegir el camino más fácil del reconocimiento social y la seguridad material como esposa y madre.
Ella es una fuerza llena de vida, entusiasmo, encanto y misterio, pero la situación finalmente la sobrepasa y decide terminar con todo.
En este punto aparece la ayuda en la forma del hombre libre, sensible e inteligente, quien con su simple pero profunda filosofía de vida, puede salvar a la mujer, pero no para apropiarse de ella, si no para que ella pueda efectivamente desarrollarse.
Finalmente él se sacrifica por ella y la salva dos veces, reafirmando el arquetipo masculino del héroe, con el naufragio del Titanic como telón de fondo.
Gloria Stuart, la anciana Rose, personifica extraordinariamente a una mujer que ha vivido una vida plena, felíz y que ha desarrollado al máximo sus potenciales como individuo.
"Jack me salvó en la forma más completa en que alguien puede ser salvado" explica con profunda sabiduría, dulzura y femineidad, mientras la cámara recorre sus fotografías como mujer expedicionaria, piloto, jinete, etc.
La escena final muestra su total desapego al materialismo al arrojar al agua, como homenaje a Jack y a todos los que perdieron la vida en esa tragedia, una joya de valor incalculable que guardó durante toda su vida.
Magnífica película, un recordatorio de los verdaderos roles femeninos y masculinos que nos corresponde desarrollar a muchas mujeres y hombres que optan por los caminos más fáciles de lo conocido, seguro y cómodo, estancándose como individuos y naufragando en sus vidas.
James Cameron, 1997
Comentarios por el Maestro Burro.
Más allá de lo evidente y a pesar de la época en que transcurre, Titanic es una película totalmente actual donde se muestra magistralmente el naufragio del arquetipo femenino, del cual muy pocas se escapan.
Rose de WittButkater (Kate Winslet), es una mujer que ha elegido el camino tradicional de apostar por un buen partido (un novio que asegure la parte material), presionada por su manipuladora madre. Ella sabe que está cometiendo un suicidio espiritual y comienza su naufragio existencial, al saber que va a destruir todas sus posibilidades como individuo, ya que todas sus capacidades latentes, sus sueños e ilusiones de vida quedarán abortadas al elegir el camino más fácil del reconocimiento social y la seguridad material como esposa y madre.
Ella es una fuerza llena de vida, entusiasmo, encanto y misterio, pero la situación finalmente la sobrepasa y decide terminar con todo.
En este punto aparece la ayuda en la forma del hombre libre, sensible e inteligente, quien con su simple pero profunda filosofía de vida, puede salvar a la mujer, pero no para apropiarse de ella, si no para que ella pueda efectivamente desarrollarse.
Finalmente él se sacrifica por ella y la salva dos veces, reafirmando el arquetipo masculino del héroe, con el naufragio del Titanic como telón de fondo.
Gloria Stuart, la anciana Rose, personifica extraordinariamente a una mujer que ha vivido una vida plena, felíz y que ha desarrollado al máximo sus potenciales como individuo.
"Jack me salvó en la forma más completa en que alguien puede ser salvado" explica con profunda sabiduría, dulzura y femineidad, mientras la cámara recorre sus fotografías como mujer expedicionaria, piloto, jinete, etc.
La escena final muestra su total desapego al materialismo al arrojar al agua, como homenaje a Jack y a todos los que perdieron la vida en esa tragedia, una joya de valor incalculable que guardó durante toda su vida.
Magnífica película, un recordatorio de los verdaderos roles femeninos y masculinos que nos corresponde desarrollar a muchas mujeres y hombres que optan por los caminos más fáciles de lo conocido, seguro y cómodo, estancándose como individuos y naufragando en sus vidas.
Tuesday, January 09, 2007
El Buen Karma
Existe un concepto espiritual muy mal comprendido, el del buen karma:
Hipnotizados por el consumismo y el materialismo, la casi totalidad de ustedes creen profundamente que tener un buen Karma significa una situación material holgada, una buena profesión, buena pinta, éxito con el sexo opuesto, acceso a consumo y bienes, viajes y turismo, etc., es decir un millonario tendría un excelente karma, habría recibido un premio producto de su excelente comportamiento y evolución en una supuesta vida anterior.
Yo sostengo que un buen karma significa tener la posibilidad real de evolucionar y ser felíz, la posibilidad de cumplir con nuestra misión de despertar y avanzar en esta escuela planetaria.
La mayoría de los millonarios, según afirman algunos Maestros, sólo serían personas que han repetido tantas veces el curso que ya se lo saben de memoria y se manejan muy bien en el mundo de la materia, pero espiritualmente se han estancado.
El dinero es necesario y bien utilizado puede resolver la mayoría de los problemas menores que afectan al ser humano, pero es particularmente hipnótico (como toda la materia) y se debe estar bien alerta para manejarlo y evitar que nos duerma.
Recuerden que una sociedad solar como las últimas tribus Sioux de norteamérica no utilizaba dinero y según indican los estudios de prestigiosas universidades estadounidenses, disponían de una calidad de vida inalcanzablemente superior a la del hombre actual con toda su tecnología.
Que el 2007 (año que suma nueve, número del hombre superior) les permita posibilidades de despertar, evolucionar y avanzar en la meta de llegar a convertirse en verdaderos seres humanos.
Hipnotizados por el consumismo y el materialismo, la casi totalidad de ustedes creen profundamente que tener un buen Karma significa una situación material holgada, una buena profesión, buena pinta, éxito con el sexo opuesto, acceso a consumo y bienes, viajes y turismo, etc., es decir un millonario tendría un excelente karma, habría recibido un premio producto de su excelente comportamiento y evolución en una supuesta vida anterior.
Yo sostengo que un buen karma significa tener la posibilidad real de evolucionar y ser felíz, la posibilidad de cumplir con nuestra misión de despertar y avanzar en esta escuela planetaria.
La mayoría de los millonarios, según afirman algunos Maestros, sólo serían personas que han repetido tantas veces el curso que ya se lo saben de memoria y se manejan muy bien en el mundo de la materia, pero espiritualmente se han estancado.
El dinero es necesario y bien utilizado puede resolver la mayoría de los problemas menores que afectan al ser humano, pero es particularmente hipnótico (como toda la materia) y se debe estar bien alerta para manejarlo y evitar que nos duerma.
Recuerden que una sociedad solar como las últimas tribus Sioux de norteamérica no utilizaba dinero y según indican los estudios de prestigiosas universidades estadounidenses, disponían de una calidad de vida inalcanzablemente superior a la del hombre actual con toda su tecnología.
Que el 2007 (año que suma nueve, número del hombre superior) les permita posibilidades de despertar, evolucionar y avanzar en la meta de llegar a convertirse en verdaderos seres humanos.
Monday, October 23, 2006
Sobre Guardar El Secreto de los Proyectos
El Maestro Burro se encontraba a la orilla del mar reunido con algunos de sus discípulos.
Discípulo Pavo: Maestro Burro, se sabe que es conveniente mantener silencio sobre los proyectos personales hasta que se concreten, ya que según se nos ha dicho, al hablar sobre ellos, pierden fuerza y se pueden frustrar. ¿Por qué sucede esto?
MB: Mire, la idea es que ustedes comprueben por sí mismos lo que les enseño para que vayan construyendo su propio camino en base a experiencia. Si repiten como loros lo que yo les enseño, sin comprobarlo, entonces nos transformamos en un culto religioso y bajamos al segundo camino, que como ya le he explicado, sólo conduce al oscurantismo.
Ya que usted tiene al menos la deferencia de preguntar antes de repetir como loro, le voy a explicar con un ejemplo:
Se ha fijado que en las terapias de grupo las personas hablan para liberarse de la angustia?
Esto funciona de la siguiente manera: Supongamos que Usted tiene un problema que lo acongoja, le vamos a asignar un peso imaginario de diez kg. a su problema. Al llegar a un grupo de terapia, conformado por ejemplo por cuatro personas, Usted relata su problema y se siente aliviado. Qué ha pasado: Esos diez kg que pesaba su problema se repartieron entre cinco y su problema permanece, pero ya pesa bastante menos, le ha quitado energía.
Comprende entonces por qué no se debe hablar de los proyectos?
DP: Eeehhh, Este, No Maestro, no Comprendo...
El Maestro Burro echó las orejas hacia atrás y su barbilla empezó a tiritar, se puso rojo, parecía que iba a explotar y en el último momento logró realizar una enorme y sonora inspiración, se retomó y siguió:
En el caso de los proyectos, pasa lo mismo, si Usted los revela contando a los demás sobre ellos, les quita energía y los debilita. Entonces no sólo hay que mantener el secreto al respecto, si no que se debe realizar el procedimiento inverso, cargarlos con energía adicional para que los proyectos nazcan fuertes y sobrevivan. De aquí puede comprender Usted la naturaleza de las "mandas" religiosas y también la necesidad de aplicar toda su energía en una cosa a la vez....Comprende ahora?
DP: Esteee....
En eso intervino el Discípulo Delfín, quien era mucho más inteligente y despierto:
Sí Maestro, se comprende, pero no puedo dejar pasar algo en su relato, Usted mencionó anteriormente en su ejemplo del grupo de terapia que el problema a pesar de ser relatado, permanecía...
MB: Buen detalle Delfín, precisamente y en esto difiero de la Sicología, ya que los grupos de terapia permiten aliviar la angustia, pero al relatar su problema parte de la Comprensión del mismo se va en el relato y la persona afectada va a perder la oportunidad de comprenderlo y superarlo. Yo sostengo que la angustia de los problemas de las personas se debe a una interpretación errónea de lo que son los problemas. Si los problemas se ven como algo indeseable, entonces van a producir angustia. Si se ven y reciben como oportunidades y desafíos, entonces podemos "alimentarnos" de los problemas y no se los compartiríamos a nadie.....Comprende, Delfín?
Delfín asintió y tomó vuelo debajo del agua para agradecer la lección con una espectacular pirueta triple en el aire.
Mientras el Discípulo Pavo aún balbuceaba, El Maestro Burro se alejó caminando por la orilla de la solitaria playa, gesticulando y pateando por la frustración que le provocaban sus limitados discípulos.
Discípulo Pavo: Maestro Burro, se sabe que es conveniente mantener silencio sobre los proyectos personales hasta que se concreten, ya que según se nos ha dicho, al hablar sobre ellos, pierden fuerza y se pueden frustrar. ¿Por qué sucede esto?
MB: Mire, la idea es que ustedes comprueben por sí mismos lo que les enseño para que vayan construyendo su propio camino en base a experiencia. Si repiten como loros lo que yo les enseño, sin comprobarlo, entonces nos transformamos en un culto religioso y bajamos al segundo camino, que como ya le he explicado, sólo conduce al oscurantismo.
Ya que usted tiene al menos la deferencia de preguntar antes de repetir como loro, le voy a explicar con un ejemplo:
Se ha fijado que en las terapias de grupo las personas hablan para liberarse de la angustia?
Esto funciona de la siguiente manera: Supongamos que Usted tiene un problema que lo acongoja, le vamos a asignar un peso imaginario de diez kg. a su problema. Al llegar a un grupo de terapia, conformado por ejemplo por cuatro personas, Usted relata su problema y se siente aliviado. Qué ha pasado: Esos diez kg que pesaba su problema se repartieron entre cinco y su problema permanece, pero ya pesa bastante menos, le ha quitado energía.
Comprende entonces por qué no se debe hablar de los proyectos?
DP: Eeehhh, Este, No Maestro, no Comprendo...
El Maestro Burro echó las orejas hacia atrás y su barbilla empezó a tiritar, se puso rojo, parecía que iba a explotar y en el último momento logró realizar una enorme y sonora inspiración, se retomó y siguió:
En el caso de los proyectos, pasa lo mismo, si Usted los revela contando a los demás sobre ellos, les quita energía y los debilita. Entonces no sólo hay que mantener el secreto al respecto, si no que se debe realizar el procedimiento inverso, cargarlos con energía adicional para que los proyectos nazcan fuertes y sobrevivan. De aquí puede comprender Usted la naturaleza de las "mandas" religiosas y también la necesidad de aplicar toda su energía en una cosa a la vez....Comprende ahora?
DP: Esteee....
En eso intervino el Discípulo Delfín, quien era mucho más inteligente y despierto:
Sí Maestro, se comprende, pero no puedo dejar pasar algo en su relato, Usted mencionó anteriormente en su ejemplo del grupo de terapia que el problema a pesar de ser relatado, permanecía...
MB: Buen detalle Delfín, precisamente y en esto difiero de la Sicología, ya que los grupos de terapia permiten aliviar la angustia, pero al relatar su problema parte de la Comprensión del mismo se va en el relato y la persona afectada va a perder la oportunidad de comprenderlo y superarlo. Yo sostengo que la angustia de los problemas de las personas se debe a una interpretación errónea de lo que son los problemas. Si los problemas se ven como algo indeseable, entonces van a producir angustia. Si se ven y reciben como oportunidades y desafíos, entonces podemos "alimentarnos" de los problemas y no se los compartiríamos a nadie.....Comprende, Delfín?
Delfín asintió y tomó vuelo debajo del agua para agradecer la lección con una espectacular pirueta triple en el aire.
Mientras el Discípulo Pavo aún balbuceaba, El Maestro Burro se alejó caminando por la orilla de la solitaria playa, gesticulando y pateando por la frustración que le provocaban sus limitados discípulos.
Thursday, August 10, 2006
Sobre el Juicio del Alma
Extracto de una conversación
-Bien, el Juicio del Alma es un "mecanismo de seguridad" espiritual creado por Dios (el creador del Universo) mediante el cual, la persona se juzga a sí misma antes de volver a encarnar, en condiciones muy especiales, de tal manera que no se da cuenta de esto y cree que está juzgando a un desconocido. De esta forma, una persona que no se ha cultivado interiormente, que no ha evolucionado, juzgará en consecuencia y se auto condenará en mérito de si mismo.
Ejemplo, si un tipo es intolerante, impaciente, pelador, envidioso, prejuicioso, egoísta, criticón, que gusta hablar y pontificar sobre los demás, indicando qué deberían hacer o por qué los demás no son como él es, que gusta de emitir juicios lapidarios y absolutistas, que no ha desarrollado la empatía, la capacidad de escuchar y comunicarse con los otros, etc.,
y llega al momento del juicio del alma y se le es envestido del poder de juzgar ("Si quereís conocer de verdad a alguien dadle poder") no dudará en "rajar" al procesado y se condenará a si mismo a una vida siguiente muy dura.
En cambio una persona que se ha trabajado internamente y ha logrado evolucionar incorporando valores y virtudes como la tolerancia, la paciencia, la empatía, que ha aprendido a no juzgar a los demás, a no opinar de ellos a menos que se lo pidan expresamente, que ha cultivado la genuina humildad interna (que no tiene nada que ver con la pobreza) etc. Entonces en el momento del Juicio del Alma podrá realizar una ponderación más adecuada de méritos, faltas y atenuantes, obteniendo para sí mismo una mucho mejor vida futura que si no hubiera "invertido" en estos valores del Espíritu.
En consecuencia y para que les quede bien claro, esto de los valores espirituales no es asunto de moralidad o religiosidad: Es un asunto de rentabilidad; Es más rentable volverse más humano y cultivar las virtudes. Es además, la única manera de hacer del mundo un lugar mejor para vuestros hijos.
Y también para que les quede bien claro, Nadie los juzga, aquí no hay un asunto de justicia o injusticia divina en nuestras vidas, no hay un dios que los está vigilando (por dios, qué descomunal pretensión) aunque sí se está grabando todo.
Somos nosotros mismos quienes nos juzgamos y nos castigamos, premiamos o sometemos a prueba para algún propósito. Pueden quedarse en la ingenuidad perezosa de la religión, esperando favores o salvación de algún dios, o tomar la propia responsabilidad de la misión en la vida, una escuela creada para evolucionar o involucionar, ya que no existe un término medio.
En otras palabras, somos nuestra propia justicia.
Los grandes iniciados que han dado lugar a las religiones siempre han insistido en este punto crítico: No juzgar a los demás, no hacer a los otros lo que no queremos que nos hagan, el que esté libre de pecado que lance la primera piedra, no ver la paja en el ojo ajeno, etc. Pero nadie parece comprender que aquí se está dando una clave fundamental para el progreso individual y colectivo de la humanidad, incluso es más, la historia muestra que son precisamente las religiones quienes menos respetan esta recomendación.....
Antes de opinar, juzgar o hablar de los demás, es mejor entonces pensarlo dos veces....
-Bien, el Juicio del Alma es un "mecanismo de seguridad" espiritual creado por Dios (el creador del Universo) mediante el cual, la persona se juzga a sí misma antes de volver a encarnar, en condiciones muy especiales, de tal manera que no se da cuenta de esto y cree que está juzgando a un desconocido. De esta forma, una persona que no se ha cultivado interiormente, que no ha evolucionado, juzgará en consecuencia y se auto condenará en mérito de si mismo.
Ejemplo, si un tipo es intolerante, impaciente, pelador, envidioso, prejuicioso, egoísta, criticón, que gusta hablar y pontificar sobre los demás, indicando qué deberían hacer o por qué los demás no son como él es, que gusta de emitir juicios lapidarios y absolutistas, que no ha desarrollado la empatía, la capacidad de escuchar y comunicarse con los otros, etc.,
y llega al momento del juicio del alma y se le es envestido del poder de juzgar ("Si quereís conocer de verdad a alguien dadle poder") no dudará en "rajar" al procesado y se condenará a si mismo a una vida siguiente muy dura.
En cambio una persona que se ha trabajado internamente y ha logrado evolucionar incorporando valores y virtudes como la tolerancia, la paciencia, la empatía, que ha aprendido a no juzgar a los demás, a no opinar de ellos a menos que se lo pidan expresamente, que ha cultivado la genuina humildad interna (que no tiene nada que ver con la pobreza) etc. Entonces en el momento del Juicio del Alma podrá realizar una ponderación más adecuada de méritos, faltas y atenuantes, obteniendo para sí mismo una mucho mejor vida futura que si no hubiera "invertido" en estos valores del Espíritu.
En consecuencia y para que les quede bien claro, esto de los valores espirituales no es asunto de moralidad o religiosidad: Es un asunto de rentabilidad; Es más rentable volverse más humano y cultivar las virtudes. Es además, la única manera de hacer del mundo un lugar mejor para vuestros hijos.
Y también para que les quede bien claro, Nadie los juzga, aquí no hay un asunto de justicia o injusticia divina en nuestras vidas, no hay un dios que los está vigilando (por dios, qué descomunal pretensión) aunque sí se está grabando todo.
Somos nosotros mismos quienes nos juzgamos y nos castigamos, premiamos o sometemos a prueba para algún propósito. Pueden quedarse en la ingenuidad perezosa de la religión, esperando favores o salvación de algún dios, o tomar la propia responsabilidad de la misión en la vida, una escuela creada para evolucionar o involucionar, ya que no existe un término medio.
En otras palabras, somos nuestra propia justicia.
Los grandes iniciados que han dado lugar a las religiones siempre han insistido en este punto crítico: No juzgar a los demás, no hacer a los otros lo que no queremos que nos hagan, el que esté libre de pecado que lance la primera piedra, no ver la paja en el ojo ajeno, etc. Pero nadie parece comprender que aquí se está dando una clave fundamental para el progreso individual y colectivo de la humanidad, incluso es más, la historia muestra que son precisamente las religiones quienes menos respetan esta recomendación.....
Antes de opinar, juzgar o hablar de los demás, es mejor entonces pensarlo dos veces....
Friday, December 30, 2005
Sobre la película "Capitán de Mar y Guerra"
Capitán de Mar y Guerra, un reconfortante y necesario recordatorio de la Virilidad.
(Master and Commander,
The far side of the world)
Entre la inmensa cantidad de basura que Hollywood nos arroja en forma permanente, existen las excepciones y nuevamente el notable director Australiano Peter Weir (La Costa Mosquito, La Sociedad de los Poetas Muertos, El Show de Truman) rescata el cine que como verdadero arte debe honrar el Espíritu Humano.
En esta entrega podemos asistir a una lección de la antigua y perdida educación de los hombres, desde pequeños, en el escenario más duro, sin lugar para los débiles, aprendiendo a respetar la disciplina, la jerarquía (que como aclara el capitán proviene de la Naturaleza), asumiendo el liderazgo con fuerza y decisión, eligiendo siempre el camino más difícil y aceptando la hazaña de enfrentar a un enemigo aparentemente superior e invencible, honrando el legado de los héroes, sin dejar de lado la sensibilidad masculina (dominando el difícil arte de tocar el violín) aprovechando de sublimar sus energías a través de la música, con algunos disimulados guiños a la simbología esotérica (el escarabajo representa la inmortalidad y la profundización del conocimiento de la naturaleza a través de la labor del médico naturalista, al conocer a la Naturaleza puede finalmente derrotar a su enemigo)
El barco con nombre de mujer y su capitán que la trata como tal, con cariño y respeto, la tripulación que representa a la gente común, ignorante y supersticiosa pero que bajo un correcto liderazgo pude dar lo mejor, el dominio de sí mismo al tener la posibilidad de subir a una mujer y saciarse, prefiriendo en cambio sublimar sus energías a través de la buena música, y también el dominio del propio orgullo herido (ya le habían infringido dos derrotas) al posponer la persecución para salvar a su amigo, cultivando una profunda fraternidad, en un ambiente de camaradería sobria y discreta.
Weir nos regala lecciones de sabiduría que se agregan a las que ya nos obsequió anteriormente en la Costa Mosquito, donde mostraba la búsqueda del individuo desilusionado del mundo (el náufrago); en la Sociedad de los Poetas Muertos, donde nos enseña a pensar por nosotros mismos, a combatir el conformismo, a encontrar “nuestra propia voz interior” y a aprovechar el tiempo, el momento presente, en el fondo a aprender a vivir (en un colegio de hombres) y en el show de Truman (true-man, el hombre de verdad) donde nos muestra el despertar, la inspiración del verdadero amor, el enfrentarse a los peores topes internos y liberarse del manejo externo, superando la hipnosis de una vida completamente rutinaria, controlada y programada.
(Master and Commander,
The far side of the world)
Entre la inmensa cantidad de basura que Hollywood nos arroja en forma permanente, existen las excepciones y nuevamente el notable director Australiano Peter Weir (La Costa Mosquito, La Sociedad de los Poetas Muertos, El Show de Truman) rescata el cine que como verdadero arte debe honrar el Espíritu Humano.
En esta entrega podemos asistir a una lección de la antigua y perdida educación de los hombres, desde pequeños, en el escenario más duro, sin lugar para los débiles, aprendiendo a respetar la disciplina, la jerarquía (que como aclara el capitán proviene de la Naturaleza), asumiendo el liderazgo con fuerza y decisión, eligiendo siempre el camino más difícil y aceptando la hazaña de enfrentar a un enemigo aparentemente superior e invencible, honrando el legado de los héroes, sin dejar de lado la sensibilidad masculina (dominando el difícil arte de tocar el violín) aprovechando de sublimar sus energías a través de la música, con algunos disimulados guiños a la simbología esotérica (el escarabajo representa la inmortalidad y la profundización del conocimiento de la naturaleza a través de la labor del médico naturalista, al conocer a la Naturaleza puede finalmente derrotar a su enemigo)
El barco con nombre de mujer y su capitán que la trata como tal, con cariño y respeto, la tripulación que representa a la gente común, ignorante y supersticiosa pero que bajo un correcto liderazgo pude dar lo mejor, el dominio de sí mismo al tener la posibilidad de subir a una mujer y saciarse, prefiriendo en cambio sublimar sus energías a través de la buena música, y también el dominio del propio orgullo herido (ya le habían infringido dos derrotas) al posponer la persecución para salvar a su amigo, cultivando una profunda fraternidad, en un ambiente de camaradería sobria y discreta.
Weir nos regala lecciones de sabiduría que se agregan a las que ya nos obsequió anteriormente en la Costa Mosquito, donde mostraba la búsqueda del individuo desilusionado del mundo (el náufrago); en la Sociedad de los Poetas Muertos, donde nos enseña a pensar por nosotros mismos, a combatir el conformismo, a encontrar “nuestra propia voz interior” y a aprovechar el tiempo, el momento presente, en el fondo a aprender a vivir (en un colegio de hombres) y en el show de Truman (true-man, el hombre de verdad) donde nos muestra el despertar, la inspiración del verdadero amor, el enfrentarse a los peores topes internos y liberarse del manejo externo, superando la hipnosis de una vida completamente rutinaria, controlada y programada.
Sobre los amigos, los hombres y las mujeres
EL Maestro Burro habla de sus amigos, de los hombres y de las mujeres
Extracto de una breve entrevista que aceptó el Maestro Burro a regañadientes.
Y que es de sus amigos Maestro Burro, tiene amigos?
Mis amigos....queda poco de ellos.....están haciendo la voluntad de sus mujeres, convencidos de que están haciendo lo que realmente quieren, asintió con un dejo de tristeza.
¿Podría explicarse un poco, Maestro?
De acuerdo a las leyes ocultas de la Naturaleza, el hombre fecunda sexualmente a la mujer, es sexualmente de signo positivo, activo. Pero mentalmente el hombre es de signo negativo y la mujer es mentalmente positiva, es la que fecunda la mente del varón. Por eso es que en las relaciones, en las familias, en la sociedad siempre se hace lo que la mujer quiere. Es siempre un matriarcado. Japón es la última excepción pero queda poco allí.
Si a esto unimos algunas características negativas propias de las mujeres como la voracidad en el sentido de nunca estar satisfechas, rápidamente van colonizando la mente de su varón hasta dominarlo y controlarlo por completo. Esto llega al extremo de que terminan pensando por los hombres y aunque usted no lo crea esto es absolutamente frecuente y normal.
¿Podría darme un ejemplo?
Vea usted a un varón en su juventud, es valiente, arriesgado e idealista, está lleno de sueños, se siente capaz de conquistar el mundo, como bien dice el profesor Keating en la Sociedad de los Poetas Muertos.
El formar una familia y terminar como un proveedor más, no es ninguna de sus prioridades.
Pero observe Usted a las jóvenes mujeres, su prioridad es casarse y formar una familia.
Qué resulta cuando un varón y una mujer forman una pareja? Los sueños de quien se realizan? Y luego de un tiempo, lo más asombroso, el varón terminará afirmando que lo mejor que le podría haber pasado es formar esa familia. Si usted le recuerda sus acariciados sueños, se reirá y tildará eso de ingenuidad juvenil.
Cuando un hombre afirma eso, quiere decir que su mente fue colonizada por su mujer, Ya piensa como ella.
En buen chileno, cagó para siempre.
Del varón lleno de sueños e ideales de la juventud, nada queda. Ha sido transformado en un sirviente de los interminables deseos de su mujer y lo mejor de todo es que está felíz !!
El hombre es en esencia un espermio: Explorar, Aventurar, Arriesgar, Competir, Conquistar, enfrentar desafíos, realizar hazañas y gestas heroicas, etc. Pero los hombres de la actualidad están lavando platos y cambiando pañales.
Y las mujeres reclaman más espacio, más participación, Já, Si los hombres rara vez han existido!!
Por qué cree usted que la historia del hombre es tan plana y anónima y sólo de cuando en cuando aparecen excepciones, hombres extraordinarios que escriben nuevos capítulos de la historia? Por qué hay tan pocos hombres como aquellos? Por qué se le negó históricamente la entrada a los templos a las mujeres? Por qué las órdenes de caballeros tomaban a la mujer como una inspiración lejana , a la cual se acercaban muy pocas veces?
Y que puede hacer un hombre que está en esa situación, Maestro?
Nada, por que no se dá cuenta. Recuerde que ya no piensa. Si alguien le llega a mostrar su situación y logra percibir algo, su orgullo le impedirá reconocerla, ya que quedaría como un tonto. Tendría que ser muy valiente y si llega a ocurrir un milagro, debe realizar un gran trabajo sobre sí mismo para reconquistar su mente y su voluntad, a fín de evitar ser manipulado por las mujeres denuevo.
Pero Maestro, y que pasa con la familia y los hijos?
Otra vez la misma pregunta, el concepto de familia es muy cuestionable. Recuerde que los grandes hombres siempre han sido solitarios y si consideramos esta civilización solamente, el apogeo de los Helénicos fue bajo la predominancia de los Espartanos. En aquella época se entregaba a los niños cuando cumplían siete años al ejército. Este les daba una formación integral que abarcaba todas las artes, los deportes y la guerra. Recuerde que les debemos nuestra cultura y la democracia. Y que no hubo acto más heroico en la historia que el de la batalla de las Termópilas, donde 77 guerreros espartanos al mando de Leonidas se enfrentaron a 200 000 persas y los contuvieron exitosamente hasta que una traición los derrotó.
Otras civilizaciones esplendorosas tenían un sistema similar. No olvide que este concepto de familia bajo el cual estamos viviendo y que se defiende tanto, el mundo es una vergüenza que empeora cada vez.
Le está echando la culpa a las Mujeres, Maestro?
El problema es la falta de consciencia de un mundo de animales inteligentes. Las mujeres simplemente velan por sus intereses, lo cual es válido y respetable. Pero dónde están los hombres luchando por los propios?
Ahora imagínese con el poder que tienen las mujeres, un grupo de mujeres superiores y virtuosas, concibiendo hijos superiores y virtuosos, fecundando conscientemente la mente de sus varones....
Es eso posible Maestro?
Por supuesto, y ya ha sido posible antes. El problema es que ahora a nadie le interesa la excelencia humana, es una época muy tenebrosa y de acuerdo a lo que le he explicado, ya no existen hombres.
La última esperanza del mundo está en manos de las mujeres.
Extracto de una breve entrevista que aceptó el Maestro Burro a regañadientes.
Y que es de sus amigos Maestro Burro, tiene amigos?
Mis amigos....queda poco de ellos.....están haciendo la voluntad de sus mujeres, convencidos de que están haciendo lo que realmente quieren, asintió con un dejo de tristeza.
¿Podría explicarse un poco, Maestro?
De acuerdo a las leyes ocultas de la Naturaleza, el hombre fecunda sexualmente a la mujer, es sexualmente de signo positivo, activo. Pero mentalmente el hombre es de signo negativo y la mujer es mentalmente positiva, es la que fecunda la mente del varón. Por eso es que en las relaciones, en las familias, en la sociedad siempre se hace lo que la mujer quiere. Es siempre un matriarcado. Japón es la última excepción pero queda poco allí.
Si a esto unimos algunas características negativas propias de las mujeres como la voracidad en el sentido de nunca estar satisfechas, rápidamente van colonizando la mente de su varón hasta dominarlo y controlarlo por completo. Esto llega al extremo de que terminan pensando por los hombres y aunque usted no lo crea esto es absolutamente frecuente y normal.
¿Podría darme un ejemplo?
Vea usted a un varón en su juventud, es valiente, arriesgado e idealista, está lleno de sueños, se siente capaz de conquistar el mundo, como bien dice el profesor Keating en la Sociedad de los Poetas Muertos.
El formar una familia y terminar como un proveedor más, no es ninguna de sus prioridades.
Pero observe Usted a las jóvenes mujeres, su prioridad es casarse y formar una familia.
Qué resulta cuando un varón y una mujer forman una pareja? Los sueños de quien se realizan? Y luego de un tiempo, lo más asombroso, el varón terminará afirmando que lo mejor que le podría haber pasado es formar esa familia. Si usted le recuerda sus acariciados sueños, se reirá y tildará eso de ingenuidad juvenil.
Cuando un hombre afirma eso, quiere decir que su mente fue colonizada por su mujer, Ya piensa como ella.
En buen chileno, cagó para siempre.
Del varón lleno de sueños e ideales de la juventud, nada queda. Ha sido transformado en un sirviente de los interminables deseos de su mujer y lo mejor de todo es que está felíz !!
El hombre es en esencia un espermio: Explorar, Aventurar, Arriesgar, Competir, Conquistar, enfrentar desafíos, realizar hazañas y gestas heroicas, etc. Pero los hombres de la actualidad están lavando platos y cambiando pañales.
Y las mujeres reclaman más espacio, más participación, Já, Si los hombres rara vez han existido!!
Por qué cree usted que la historia del hombre es tan plana y anónima y sólo de cuando en cuando aparecen excepciones, hombres extraordinarios que escriben nuevos capítulos de la historia? Por qué hay tan pocos hombres como aquellos? Por qué se le negó históricamente la entrada a los templos a las mujeres? Por qué las órdenes de caballeros tomaban a la mujer como una inspiración lejana , a la cual se acercaban muy pocas veces?
Y que puede hacer un hombre que está en esa situación, Maestro?
Nada, por que no se dá cuenta. Recuerde que ya no piensa. Si alguien le llega a mostrar su situación y logra percibir algo, su orgullo le impedirá reconocerla, ya que quedaría como un tonto. Tendría que ser muy valiente y si llega a ocurrir un milagro, debe realizar un gran trabajo sobre sí mismo para reconquistar su mente y su voluntad, a fín de evitar ser manipulado por las mujeres denuevo.
Pero Maestro, y que pasa con la familia y los hijos?
Otra vez la misma pregunta, el concepto de familia es muy cuestionable. Recuerde que los grandes hombres siempre han sido solitarios y si consideramos esta civilización solamente, el apogeo de los Helénicos fue bajo la predominancia de los Espartanos. En aquella época se entregaba a los niños cuando cumplían siete años al ejército. Este les daba una formación integral que abarcaba todas las artes, los deportes y la guerra. Recuerde que les debemos nuestra cultura y la democracia. Y que no hubo acto más heroico en la historia que el de la batalla de las Termópilas, donde 77 guerreros espartanos al mando de Leonidas se enfrentaron a 200 000 persas y los contuvieron exitosamente hasta que una traición los derrotó.
Otras civilizaciones esplendorosas tenían un sistema similar. No olvide que este concepto de familia bajo el cual estamos viviendo y que se defiende tanto, el mundo es una vergüenza que empeora cada vez.
Le está echando la culpa a las Mujeres, Maestro?
El problema es la falta de consciencia de un mundo de animales inteligentes. Las mujeres simplemente velan por sus intereses, lo cual es válido y respetable. Pero dónde están los hombres luchando por los propios?
Ahora imagínese con el poder que tienen las mujeres, un grupo de mujeres superiores y virtuosas, concibiendo hijos superiores y virtuosos, fecundando conscientemente la mente de sus varones....
Es eso posible Maestro?
Por supuesto, y ya ha sido posible antes. El problema es que ahora a nadie le interesa la excelencia humana, es una época muy tenebrosa y de acuerdo a lo que le he explicado, ya no existen hombres.
La última esperanza del mundo está en manos de las mujeres.
Sobre la clase media
Charla del Maestro Burro sobre la clase media
Hacía bastante rato ya que se esperaba al controvertido Maestro Burro. El salón estaba a medio llenar. Finalmente este extraño ser hizo su ingreso, peinándose las plomas orejas hacia adelante. Se escucharon algunos rumores de molestia por el atraso y un muchacho le gritó: - ¡ Jar Jar Binks ! tras lo cual siguió una carcajada general. Burro parecía inmutable.
Y comenzó:
Supongamos que una persona pobre, un muchacho pobre pero con anhelos de superación decide cambiar su condición. No estoy hablando de extrema pobreza, supongamos un hijo de obrero o empleado. El tipo se esfuerza de verdad y obtiene excelentes calificaciones, rinde una buena prueba e ingresa a la universidad. Su familia está contenta y sus amigos lo felicitan.
En la U es un excelente alumno y se titula con honores, supongamos de Ingeniero. Gran alegría familiar, en su barrio lo miran con respeto y es una suerte de héroe. Las mujeres ahora lo miran diferente. El éxito le sonríe.
Bien, al ingresar a la universidad este pobre tenía deuda cero. Pero como era pobre, debió estudiar con crédito. Ahora tiene una deuda de diez años por delante. Tenemos un nuevo profesional, pero ya es más pobre que cuando ingresó a la Universidad.
Pronto se dá cuenta que quiere ser independiente, se pone a pololear y consigue trabajo con un sueldo que a él le parece extraordinario, jamás había recibido tanta plata. Pronto está firmando un nuevo crédito para un departamento. Otro momento de felicidad, Es dueño de un bonito departamento en un bonito barrio. 25 años más de deuda.
Pero el departamento está vacío (a él le dá un poco lo mismo, pero a su futura señora no le gusta esto y le comienza a sugerir algún mobiliario, pero como están en bonito barrio y sus colegas y nuevos amigos tienen sus casas bien bonitas, no puede ser cualquier mobiliario. Nuevo crédito, 3 años más de deuda.
Nuestro Ingeniero es llamado por el banco. Acude preocupado. -Hemos estudiado sus antecedentes y estamos en condiciones de ofrecerle la posibilidad de adquirir este súper auto, además de esta chequera con estas tarjetas doradas. Ingeniero se vé a sí mismo en el auto, firmando cheques, guau !
Rápidamente firma y a los tres días deja de ser peatón. Nuevo momento de felicidad. Se va a pasear al barrio donde se crió. Todos asienten, es un hombre exitoso. La muchacha que nunca lo pescó (ahora casada ella también) lo saluda coquetamente. Ingeniero piensa para sí mismo -Mira lo que te perdiste-
Su hermana menor le solicita un poco de plata, saca la chequera y escribe un cheque con una firma bastante ordinaria. Su familia está simplemente asombrada, rebosantes de orgullo. 7 años más de deuda en líneas de créditos y tarjetas doradas.
Pronto Ingeniero se dá cuenta que el sueldo que al principio le parecía casi obsceno ahora le parece que es muy poco. Gran parte se le va en pagar cuotas mensuales. Llegan las primeras vacaciones y por supuesto el nivel exige vacaciones top. Es un gusto escuchar a Ingeniero relatar sus maravillosas vacaciones, pagadas en 24 cómodas cuotas que acumulan 10 000 kilómetros en una línea aérea. Dos años más de deuda.
Y por supuesto un matrimonio no es felíz sin hijos. Obviamente el nivel de nuevo exige que el parto sea en una clínica Top. Ahora ya no hay más créditos, se echa mano de las líneas de crédito y de cuotas en cheques. La señora de Ingeniero que no trabajaba, ahora menos, ya que debe cuidar al recién llegado. Nuevo momento de felicidad. Nuevas deudas. Ahora es necesario, el nivel lo exige, tener una nana. nuevo gasto.
A los dos años de haber empezado a trabajar, a nuestro Ingeniero ya no le alcanza el sueldo. Peor aún, ha adquirido deudas por los próximos 30 años. Es 30 años más pobre que cuando empezó a estudiar con el objeto de salir de la pobreza !!
Pero ahora es profesional de Clase media !!
Un silencio profundamente incómodo recorrió el salón. Burro los miró a todos con una mirada entre desafiante y piadosa.
- ¡¡¡ JA JA JA JA JÁ !!!
Sorprendentemente el Maestro Burro lanzó una estruendosa carcajada.
-Veo que estoy contando la historia de muchos por aquí. JÁ.
- Pero lo mejor viene a continuación - agregó.
Retrocedamos un par de siglos (el resto de la conferencia la dictó con una sonrisa burlona). Encontraremos que en ese tiempo no existían las clases sociales, sólo el pueblo (pobres) y la aristocracia.
Los aristócratas comenzaron a abusar y en algunos lugares se produjeron revoluciones. Esto hizo que los aristócratas se reunieran y trataran el asunto.
Aquí el Maestro burro comenzó a teatralizar un par de personajes con voz de Pepe Pato:
- Estos rotos se nos están sublevando, que podemos hacer ?
- Veamos lo que quieren. Sienten envidia de nosotros, quieren un trozo de nuestro pastel. Nosotros tenemos tierras, casas, cultura, educación, medicina, vacaciones, vehículos de paseo, quieren sentirse importantes. Pues bien, está solucionado. Les vamos a dar acceso, pero sólo a la ilusión de poseer cosas. En realidad sus pertenencias los van a poseer. Esta ILUSION los va a calmar, ya no habrá más revoluciones.
- Oye pero esto nos va a costar muy caro ?
- Al principio sí, pero pronto vamos a ver que nuestras riquezas se incrementarán como nunca, seremos infinitamente más ricos que ahora.
Así nació el Crédito de consumo, los créditos hipotecarios etc. Se abrieron aparentemente accesos a la cultura y a la educación y los aristócratas se refugiaron detrás de gigantescos conglomerados financieros, logrando plenamente sus objetivos. Desde allí nos enviaron el concepto de Clase Media, que en realidad significa pobre con título. Manejan el mundo absolutamente a su antojo. Eliminaron la esclavitud abierta, reemplazándola por la esclavitud del interés del capital, que es mucho peor. Efectivamente son enormemente más ricos que antes.
Si antes eran dueños de grandes extensiones de tierras, ahora son dueños de toda la Tierra, manipulando crisis financieras a su antojo para "hacer caja" adueñándose de empresas, propiedades e incluso hasta de países enteros. Prestar dinero para ellos equivale al costo de imprimir los billetes verdes.
A nivel de préstamos hipotecarios o préstamos para empresas, la plata ya no se vé, son simples anotaciones a favor y en contra de individuos y empresas. O sea prestan dinero que no existe y además cobran interés por ello.
Esta es la famosa clase media. ¡ Ahora vayan a pedir crédito al banco huevones, corran ! ¡¡ JA-JA-JA !!
Se produjo una reacción casi histérica en el público y comenzaron a insultar al Maestro Burro, le dijeron de todo y le tiraron hasta sillas, pero no alcanzaban a llegar al estrado. Burro estaba frenético y continuaba a su vez repitiendo que fueran al banco a pedir crédito, entre risas agregaba que había un banco a la vuelta de la esquina, esperándolos - Vayan de mi parte huevones!!. - Que esperan, corran a comprarse un auto, corran huevones esclavos!! ¡¡¡ JA-JA-JA!!!
Pronto llegó la policía y desalojaron a la mayoría, sólo quedaron unas pocas personas que habían permanecido calmadas. Sorprendentemente El Maestro Burro recuperó la calma en forma instantánea. Ahora estaba completamente sereno, ordenando algunos papeles para retirarse.
Alguien del público se puso de pie y habló: - Una pregunta Maestro: ¿ Por qué azuzó a la gente y por qué estaban tan enojados con usted?
- Es simple. Por una razón que da para otra conferencia, la única posibilidad de producir un cambio es con una fuerza enorme que debe salir de alguna parte. En la mayoría de las personas esta fuerza está en la rabia y sólo intenté despertarles la rabia, para que tengan una posibilidad de cambiar. En realidad están enojados consigo mismos y para que no se les caiga su propia imagen no lo reconocen y proyectan la rabia hacia otro, al que tengan más cerca.
Pero hay algunos más honestos (los menos) que se indignarán consigo mismos y por un fenómeno que la sicología ha identificado como "hipercompensación", utilizarán positivamente la fuerza de su propia rabia y producirán el cambio. Hacia ellos va dirigida esta conferencia. Este fenómeno de la Hipercompensación es tan antiguo como el hombre mismo y yo prefiero explicarlo como "robarle el fuego al diablo".
- Pero no tiene miedo de que algún día le pase algo grave?
-
Es lo más probable, ya que siempre ha sido así. La bestia no soporta verse en un espejo iluminado y antes de mirarse, prefiere destruir el espejo. Pero la misión es rescatar la chispa divina que cada uno de estos simios porta en su interior, hacerla crecer y así crece y se expande Dios. Es una lucha eterna.
-¿ Que tiene que ver esto con la clase media?
Simple, este sistema financiero hipnótico atrapa a las personas a tal punto que les roba todas las energías y el tiempo para poder pagar las Ilusiones que se han comprado. Entonces no queda energía ni tiempo para el desarrollo de esta chispa. Es básicamente un problema de falta de energía y tiempo.
El desarrollo espiritual es una ciencia que requiere dedicación. La misión del lado oscuro consiste en eso, no dejarle tiempo ni energía a las personas, vendiéndoles toda clase de ilusiones que incluyen aspectos que lamentablemente están tan bien vendidos que son sagrados para el Sapiens, tales como el matrimonio, la familia y tener hijos.
- ¡¡ Pero no puede ser, eso es mentira !!
- Bien, veo que ya se está enojando! Recuerde que el referente espiritual de occidente, Jesús el Cristo no era casado, desconoció a su familia y no tenía hijos!
- Y que se puede hacer si ya se tiene hijos?
- Ajá, una pregunta inteligente. Para la moral de la Naturaleza, que es la que en realidad importa, si usted tiene hijos y no ha superado su lado oscuro, contribuirá a que su lado oscuro y el de su mujer se multiplique y expanda a través en sus hijos. Por esta razón la humanidad no progresa y en la medida que haya más gente, habrá más oscuridad. Así usted trabaja inconscientemente para el lado oscuro, convencido hasta los huesos por su cultura de que está haciendo lo contrario. Así funciona. ¿Comprende?
Lo único que queda por hacer es un súperesfuerzo por iluminarse y jugársela por la posibilidad de que sus hijos le imiten. Pero se ha echado el tiempo en contra y eso es una desventaja y a la vez un aliciente, sólo si Comprende.
Recuerde "La flauta mágica" de Mozart. Se tiene dos posibilidades solamente: Pajarear como Papagino (el oficio que se muestra de este personaje no puede ser más gráfico), llevando una vida "normal", o jugársela por algo verdadero como hace el príncipe Tamino.
De usted depende.
Entre las pocas personas que quedaban se levantó un joven que se veía notablemente interesado y preguntó:
- Cómo o Dónde puedo encontrar a mi Pamina?
Cómo? con mérito. En el mundo Espiritual hablamos de la "Mérito Card", tarjeta que es extendida por la Naturaleza y la clave está en acumular puntos en esta tarjeta.
Dónde ? Siempre dentro de Usted. Todo está adentro, no afuera.
Entre lo pocos asistentes que permanecían se había producido un respeto casi reverencial por el Maestro Burro. Habían pasado por todas las emociones y ahora no se atrevían ni a moverse. Este hombre que al principio les pareció un charlatán ahora les parecía algo diabólico y divino, indescriptible, inclasificable.
Maestro una última pregunta:
- Usted habla de utilizar la rabia en forma positiva para autosuperarse y producir un cambio. pero también habla de superar el lado oscuro, como se concilian estas dos afirmaciones, ya que si supero mi rabia, de dónde saco la fuerza para seguir progresando?
- Al principio, se parte sólo con defectos. La chispa divina es muy débil y tampoco se tiene voluntad. Si el proceso es exitoso, su chispa divina irá creciendo y su voluntad comenzará a desarrollarse. En un punto ya no necesitará de la fuerza de sus defectos, será reemplazada por la Comprensión de su propia divinidad y la fuerza de su verdadera Voluntad. El problema es que el sapiens cree ya tener virtudes, conciencia y voluntad.
¿Alguno de Ustedes aprendió alguna "virtud" de sus padres o de alguien? No se engañen. Muchas veces vimos a nuestros padres trabajar duro y nos pareció que tenían constancia, fuerza y voluntad. Habría que ver, ya que se debe sobrevivir y muchas cosas se hacen por obligación. Yo sostengo que es así. Las virtudes nacen de la conciencia y es imposible que alguien inconsciente tenga virtudes. Pero no se preocupen, la fuerza está en los defectos, hay que aprender a manejarla.
Pero tampoco se auto- engañen.
- Ahora me voy y no olviden solicitar su crédito! Volvió a reírse, pero esta vez era una risa muy cálida.
- Pero Maestro en que termina la historia del Ingeniero?
- Ah, es larga, pero le puedo adelantar que pierde el empleo producto de una crisis económica mundial y el banco le quita todo y se queda sólo con las deudas. Intenta suicidarse. Allí se produce algo interesante, pero eso es materia de una próxima conferencia.
Plegó las orejas y se fué. Los asistentes permanecieron un buen rato en sentados en silencio y poco a poco se fueron retirando.
Todos estaban en alguna forma conmovidos.
Hacía bastante rato ya que se esperaba al controvertido Maestro Burro. El salón estaba a medio llenar. Finalmente este extraño ser hizo su ingreso, peinándose las plomas orejas hacia adelante. Se escucharon algunos rumores de molestia por el atraso y un muchacho le gritó: - ¡ Jar Jar Binks ! tras lo cual siguió una carcajada general. Burro parecía inmutable.
Y comenzó:
Supongamos que una persona pobre, un muchacho pobre pero con anhelos de superación decide cambiar su condición. No estoy hablando de extrema pobreza, supongamos un hijo de obrero o empleado. El tipo se esfuerza de verdad y obtiene excelentes calificaciones, rinde una buena prueba e ingresa a la universidad. Su familia está contenta y sus amigos lo felicitan.
En la U es un excelente alumno y se titula con honores, supongamos de Ingeniero. Gran alegría familiar, en su barrio lo miran con respeto y es una suerte de héroe. Las mujeres ahora lo miran diferente. El éxito le sonríe.
Bien, al ingresar a la universidad este pobre tenía deuda cero. Pero como era pobre, debió estudiar con crédito. Ahora tiene una deuda de diez años por delante. Tenemos un nuevo profesional, pero ya es más pobre que cuando ingresó a la Universidad.
Pronto se dá cuenta que quiere ser independiente, se pone a pololear y consigue trabajo con un sueldo que a él le parece extraordinario, jamás había recibido tanta plata. Pronto está firmando un nuevo crédito para un departamento. Otro momento de felicidad, Es dueño de un bonito departamento en un bonito barrio. 25 años más de deuda.
Pero el departamento está vacío (a él le dá un poco lo mismo, pero a su futura señora no le gusta esto y le comienza a sugerir algún mobiliario, pero como están en bonito barrio y sus colegas y nuevos amigos tienen sus casas bien bonitas, no puede ser cualquier mobiliario. Nuevo crédito, 3 años más de deuda.
Nuestro Ingeniero es llamado por el banco. Acude preocupado. -Hemos estudiado sus antecedentes y estamos en condiciones de ofrecerle la posibilidad de adquirir este súper auto, además de esta chequera con estas tarjetas doradas. Ingeniero se vé a sí mismo en el auto, firmando cheques, guau !
Rápidamente firma y a los tres días deja de ser peatón. Nuevo momento de felicidad. Se va a pasear al barrio donde se crió. Todos asienten, es un hombre exitoso. La muchacha que nunca lo pescó (ahora casada ella también) lo saluda coquetamente. Ingeniero piensa para sí mismo -Mira lo que te perdiste-
Su hermana menor le solicita un poco de plata, saca la chequera y escribe un cheque con una firma bastante ordinaria. Su familia está simplemente asombrada, rebosantes de orgullo. 7 años más de deuda en líneas de créditos y tarjetas doradas.
Pronto Ingeniero se dá cuenta que el sueldo que al principio le parecía casi obsceno ahora le parece que es muy poco. Gran parte se le va en pagar cuotas mensuales. Llegan las primeras vacaciones y por supuesto el nivel exige vacaciones top. Es un gusto escuchar a Ingeniero relatar sus maravillosas vacaciones, pagadas en 24 cómodas cuotas que acumulan 10 000 kilómetros en una línea aérea. Dos años más de deuda.
Y por supuesto un matrimonio no es felíz sin hijos. Obviamente el nivel de nuevo exige que el parto sea en una clínica Top. Ahora ya no hay más créditos, se echa mano de las líneas de crédito y de cuotas en cheques. La señora de Ingeniero que no trabajaba, ahora menos, ya que debe cuidar al recién llegado. Nuevo momento de felicidad. Nuevas deudas. Ahora es necesario, el nivel lo exige, tener una nana. nuevo gasto.
A los dos años de haber empezado a trabajar, a nuestro Ingeniero ya no le alcanza el sueldo. Peor aún, ha adquirido deudas por los próximos 30 años. Es 30 años más pobre que cuando empezó a estudiar con el objeto de salir de la pobreza !!
Pero ahora es profesional de Clase media !!
Un silencio profundamente incómodo recorrió el salón. Burro los miró a todos con una mirada entre desafiante y piadosa.
- ¡¡¡ JA JA JA JA JÁ !!!
Sorprendentemente el Maestro Burro lanzó una estruendosa carcajada.
-Veo que estoy contando la historia de muchos por aquí. JÁ.
- Pero lo mejor viene a continuación - agregó.
Retrocedamos un par de siglos (el resto de la conferencia la dictó con una sonrisa burlona). Encontraremos que en ese tiempo no existían las clases sociales, sólo el pueblo (pobres) y la aristocracia.
Los aristócratas comenzaron a abusar y en algunos lugares se produjeron revoluciones. Esto hizo que los aristócratas se reunieran y trataran el asunto.
Aquí el Maestro burro comenzó a teatralizar un par de personajes con voz de Pepe Pato:
- Estos rotos se nos están sublevando, que podemos hacer ?
- Veamos lo que quieren. Sienten envidia de nosotros, quieren un trozo de nuestro pastel. Nosotros tenemos tierras, casas, cultura, educación, medicina, vacaciones, vehículos de paseo, quieren sentirse importantes. Pues bien, está solucionado. Les vamos a dar acceso, pero sólo a la ilusión de poseer cosas. En realidad sus pertenencias los van a poseer. Esta ILUSION los va a calmar, ya no habrá más revoluciones.
- Oye pero esto nos va a costar muy caro ?
- Al principio sí, pero pronto vamos a ver que nuestras riquezas se incrementarán como nunca, seremos infinitamente más ricos que ahora.
Así nació el Crédito de consumo, los créditos hipotecarios etc. Se abrieron aparentemente accesos a la cultura y a la educación y los aristócratas se refugiaron detrás de gigantescos conglomerados financieros, logrando plenamente sus objetivos. Desde allí nos enviaron el concepto de Clase Media, que en realidad significa pobre con título. Manejan el mundo absolutamente a su antojo. Eliminaron la esclavitud abierta, reemplazándola por la esclavitud del interés del capital, que es mucho peor. Efectivamente son enormemente más ricos que antes.
Si antes eran dueños de grandes extensiones de tierras, ahora son dueños de toda la Tierra, manipulando crisis financieras a su antojo para "hacer caja" adueñándose de empresas, propiedades e incluso hasta de países enteros. Prestar dinero para ellos equivale al costo de imprimir los billetes verdes.
A nivel de préstamos hipotecarios o préstamos para empresas, la plata ya no se vé, son simples anotaciones a favor y en contra de individuos y empresas. O sea prestan dinero que no existe y además cobran interés por ello.
Esta es la famosa clase media. ¡ Ahora vayan a pedir crédito al banco huevones, corran ! ¡¡ JA-JA-JA !!
Se produjo una reacción casi histérica en el público y comenzaron a insultar al Maestro Burro, le dijeron de todo y le tiraron hasta sillas, pero no alcanzaban a llegar al estrado. Burro estaba frenético y continuaba a su vez repitiendo que fueran al banco a pedir crédito, entre risas agregaba que había un banco a la vuelta de la esquina, esperándolos - Vayan de mi parte huevones!!. - Que esperan, corran a comprarse un auto, corran huevones esclavos!! ¡¡¡ JA-JA-JA!!!
Pronto llegó la policía y desalojaron a la mayoría, sólo quedaron unas pocas personas que habían permanecido calmadas. Sorprendentemente El Maestro Burro recuperó la calma en forma instantánea. Ahora estaba completamente sereno, ordenando algunos papeles para retirarse.
Alguien del público se puso de pie y habló: - Una pregunta Maestro: ¿ Por qué azuzó a la gente y por qué estaban tan enojados con usted?
- Es simple. Por una razón que da para otra conferencia, la única posibilidad de producir un cambio es con una fuerza enorme que debe salir de alguna parte. En la mayoría de las personas esta fuerza está en la rabia y sólo intenté despertarles la rabia, para que tengan una posibilidad de cambiar. En realidad están enojados consigo mismos y para que no se les caiga su propia imagen no lo reconocen y proyectan la rabia hacia otro, al que tengan más cerca.
Pero hay algunos más honestos (los menos) que se indignarán consigo mismos y por un fenómeno que la sicología ha identificado como "hipercompensación", utilizarán positivamente la fuerza de su propia rabia y producirán el cambio. Hacia ellos va dirigida esta conferencia. Este fenómeno de la Hipercompensación es tan antiguo como el hombre mismo y yo prefiero explicarlo como "robarle el fuego al diablo".
- Pero no tiene miedo de que algún día le pase algo grave?
-
Es lo más probable, ya que siempre ha sido así. La bestia no soporta verse en un espejo iluminado y antes de mirarse, prefiere destruir el espejo. Pero la misión es rescatar la chispa divina que cada uno de estos simios porta en su interior, hacerla crecer y así crece y se expande Dios. Es una lucha eterna.
-¿ Que tiene que ver esto con la clase media?
Simple, este sistema financiero hipnótico atrapa a las personas a tal punto que les roba todas las energías y el tiempo para poder pagar las Ilusiones que se han comprado. Entonces no queda energía ni tiempo para el desarrollo de esta chispa. Es básicamente un problema de falta de energía y tiempo.
El desarrollo espiritual es una ciencia que requiere dedicación. La misión del lado oscuro consiste en eso, no dejarle tiempo ni energía a las personas, vendiéndoles toda clase de ilusiones que incluyen aspectos que lamentablemente están tan bien vendidos que son sagrados para el Sapiens, tales como el matrimonio, la familia y tener hijos.
- ¡¡ Pero no puede ser, eso es mentira !!
- Bien, veo que ya se está enojando! Recuerde que el referente espiritual de occidente, Jesús el Cristo no era casado, desconoció a su familia y no tenía hijos!
- Y que se puede hacer si ya se tiene hijos?
- Ajá, una pregunta inteligente. Para la moral de la Naturaleza, que es la que en realidad importa, si usted tiene hijos y no ha superado su lado oscuro, contribuirá a que su lado oscuro y el de su mujer se multiplique y expanda a través en sus hijos. Por esta razón la humanidad no progresa y en la medida que haya más gente, habrá más oscuridad. Así usted trabaja inconscientemente para el lado oscuro, convencido hasta los huesos por su cultura de que está haciendo lo contrario. Así funciona. ¿Comprende?
Lo único que queda por hacer es un súperesfuerzo por iluminarse y jugársela por la posibilidad de que sus hijos le imiten. Pero se ha echado el tiempo en contra y eso es una desventaja y a la vez un aliciente, sólo si Comprende.
Recuerde "La flauta mágica" de Mozart. Se tiene dos posibilidades solamente: Pajarear como Papagino (el oficio que se muestra de este personaje no puede ser más gráfico), llevando una vida "normal", o jugársela por algo verdadero como hace el príncipe Tamino.
De usted depende.
Entre las pocas personas que quedaban se levantó un joven que se veía notablemente interesado y preguntó:
- Cómo o Dónde puedo encontrar a mi Pamina?
Cómo? con mérito. En el mundo Espiritual hablamos de la "Mérito Card", tarjeta que es extendida por la Naturaleza y la clave está en acumular puntos en esta tarjeta.
Dónde ? Siempre dentro de Usted. Todo está adentro, no afuera.
Entre lo pocos asistentes que permanecían se había producido un respeto casi reverencial por el Maestro Burro. Habían pasado por todas las emociones y ahora no se atrevían ni a moverse. Este hombre que al principio les pareció un charlatán ahora les parecía algo diabólico y divino, indescriptible, inclasificable.
Maestro una última pregunta:
- Usted habla de utilizar la rabia en forma positiva para autosuperarse y producir un cambio. pero también habla de superar el lado oscuro, como se concilian estas dos afirmaciones, ya que si supero mi rabia, de dónde saco la fuerza para seguir progresando?
- Al principio, se parte sólo con defectos. La chispa divina es muy débil y tampoco se tiene voluntad. Si el proceso es exitoso, su chispa divina irá creciendo y su voluntad comenzará a desarrollarse. En un punto ya no necesitará de la fuerza de sus defectos, será reemplazada por la Comprensión de su propia divinidad y la fuerza de su verdadera Voluntad. El problema es que el sapiens cree ya tener virtudes, conciencia y voluntad.
¿Alguno de Ustedes aprendió alguna "virtud" de sus padres o de alguien? No se engañen. Muchas veces vimos a nuestros padres trabajar duro y nos pareció que tenían constancia, fuerza y voluntad. Habría que ver, ya que se debe sobrevivir y muchas cosas se hacen por obligación. Yo sostengo que es así. Las virtudes nacen de la conciencia y es imposible que alguien inconsciente tenga virtudes. Pero no se preocupen, la fuerza está en los defectos, hay que aprender a manejarla.
Pero tampoco se auto- engañen.
- Ahora me voy y no olviden solicitar su crédito! Volvió a reírse, pero esta vez era una risa muy cálida.
- Pero Maestro en que termina la historia del Ingeniero?
- Ah, es larga, pero le puedo adelantar que pierde el empleo producto de una crisis económica mundial y el banco le quita todo y se queda sólo con las deudas. Intenta suicidarse. Allí se produce algo interesante, pero eso es materia de una próxima conferencia.
Plegó las orejas y se fué. Los asistentes permanecieron un buen rato en sentados en silencio y poco a poco se fueron retirando.
Todos estaban en alguna forma conmovidos.
Tuesday, September 20, 2005
El Planeta de los Simios
Por qué se dice que somos simplemente unos monos más sofisticados?
Si comparamos a las cumbres de la raza humana, a los verdaderos santos, artistas, héroes y maestros con el resto de los seres humanos, verificaremos que nos encontramos en realidad mucho más cerca de los simios que de estos personajes. ¿Por qué esto es así?
Los estudios del comportamiento humanos indican que dos son las razones para esta realidad:
La pereza y el Miedo.
Diariamente nacen miles de nuevos seres humanos que cuyo aporte será en el mejor de los casos igual a cero, ya que cada nueva persona en el planeta es un productor asombroso de basura y un devorador de energía, bienes y alimentos recursos muchas veces no renovables.
¿Dónde están los antiguos sabios, los verdaderos artistas, los grandes filósofos?
Mueren día a día, en manos de la Pereza y el Miedo.
Fuente: Película "Despertando a la Vida" Director Richard Linklater
Si comparamos a las cumbres de la raza humana, a los verdaderos santos, artistas, héroes y maestros con el resto de los seres humanos, verificaremos que nos encontramos en realidad mucho más cerca de los simios que de estos personajes. ¿Por qué esto es así?
Los estudios del comportamiento humanos indican que dos son las razones para esta realidad:
La pereza y el Miedo.
Diariamente nacen miles de nuevos seres humanos que cuyo aporte será en el mejor de los casos igual a cero, ya que cada nueva persona en el planeta es un productor asombroso de basura y un devorador de energía, bienes y alimentos recursos muchas veces no renovables.
¿Dónde están los antiguos sabios, los verdaderos artistas, los grandes filósofos?
Mueren día a día, en manos de la Pereza y el Miedo.
Fuente: Película "Despertando a la Vida" Director Richard Linklater
Wednesday, August 24, 2005
Sobre el "amar a tu prójimo como a tí mismo"
Esta frase atribuida a Jesús siempre se presta para confusiones, ya que ¿cómo es posible obligarse a sentir el más elevado de los sentimientos humanos por gente que no conocemos o que incluso nos ha causado perjuicio o tratado mal?
La respuesta puede encontrarse en un problema de traducción de la biblia, ya que el original se ha traducido al griego utilizando la palabra amor en su acepción que significa caridad. Existen varias palabras que se utilizan también para amor en griego: eros, filia y agape.
El amor eros es el amor de pareja, filia es el la fraternidad y agape es el amor del respeto hacia el otro. Al parecer, la palabra correcta sería esta, ya que indica una actitud y un comportamiento, no un sentimiento que puede variar según el estado de ánimo.
Por lo tanto, el amor al que se habría referido Jesús es un comportamiento que implica tratar al otro con respeto, dignidad, paciencia, amabilidad, cortesía, consideración. Esto coincide plenamente con la recomendación de Confucio, no hagas a otros lo que no quieres que te hagan a tí y es perfectamente posible de practicar tal como lo han hecho Gandhi, King e incluso algunos héroes de guerra. Los mismos principios están en las antiguas órdenes de caballería medieval.
Incluso en las originales artes marciales (Shaolín) no se busca destruir a un enemigo, se busca que el oponente nos permita superarnos a nosotros mismos.
Fuente: Libro La paradoja.
La respuesta puede encontrarse en un problema de traducción de la biblia, ya que el original se ha traducido al griego utilizando la palabra amor en su acepción que significa caridad. Existen varias palabras que se utilizan también para amor en griego: eros, filia y agape.
El amor eros es el amor de pareja, filia es el la fraternidad y agape es el amor del respeto hacia el otro. Al parecer, la palabra correcta sería esta, ya que indica una actitud y un comportamiento, no un sentimiento que puede variar según el estado de ánimo.
Por lo tanto, el amor al que se habría referido Jesús es un comportamiento que implica tratar al otro con respeto, dignidad, paciencia, amabilidad, cortesía, consideración. Esto coincide plenamente con la recomendación de Confucio, no hagas a otros lo que no quieres que te hagan a tí y es perfectamente posible de practicar tal como lo han hecho Gandhi, King e incluso algunos héroes de guerra. Los mismos principios están en las antiguas órdenes de caballería medieval.
Incluso en las originales artes marciales (Shaolín) no se busca destruir a un enemigo, se busca que el oponente nos permita superarnos a nosotros mismos.
Fuente: Libro La paradoja.
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